| Maestros y dirigentes: Los maestros y el SUTEP reafirmamos nuestra exigencia del respeto a los derechos adquiridos y de una ley que dignifique al magisterio en lo profesional, laboral y salarial; no la estafa y violaciòn de derechos que se digita desde el Ministerio de Economía y el Ministerio de Educación a travéz del Congreso de la Repùblica que pretende aprobar una "ley de reforma magisterial" punitiva y antipedagógica, sin recoger opinión de los maestros. CONSULTAMOS AL MAGISTERIO LA REALIZACIÓN DE UN PARO NACIONAL, PROCESAR SEGÚN CIRCULAR ADJUNTA.Comité Ejecutivo Nacional SUTEP Ver archivo: http://es.groups.yahoo.com/group/suteprovincial_trujillo/attachments/folder/1078592513/item/list |
Maestros liberteños: Expresemos públicamente que tenemos limpio nuestro compromiso con la educación de nuestros niños y la profesión docente; el gobierno y el Congreso de la República se ponen de espaldas al respeto de nuestros derechos. PLANTÓN Y LAVADO DE BANDERAS - jueves 15 de noviembre - 10 a.m. - Plaza de Armas de Trujillo. Comité Ejecutivo Regional SUTE LA LIBERTAD |
MAGISTERIO Y VIOLENCIA POLÍTICA
El SUTEP es la organización sindical que agrupa a más de 280,000 maestros que conforman el magisterio peruano, de hombres y mujeres dedicado a la actividad educativa, sembrando gérmenes de trabajo, estudio y superación en los jóvenes corazones de nuestros estudiantes, a lo largo y ancho del territorio nacional. Los maestros nos encontramos en los lugares más apartados y lejanos, provincias y distritos, comunidades campesinas y comunidades nativas, llevando al pueblo el mensaje de progreso, desarrollo y el cultivo de valores a nuestro querido Perú. Para comprender el fenómeno de la violencia en las últimas décadas en nuestro país, consideramos pertinente enfocar la problemática por cada período de conducción gubernamental:
EL CONTEXTO SOCIO ECONÓMICO Y POLÍTICO DEL FENÓMENO DE LA VIOLENCIA DE LAS ÚLTIMAS DÉCADAS
1. Durante la dictadura militar de Velasco Alvarado y Morales Bermúdez.
Desde su fundación, el 6 de julio de 1972, en el Cusco, el SUTEP ha desarrollado duras luchas por alcanzar las mejores condiciones de vida, de trabajo y de justicia para nuestro pueblo. Tuvimos una dura lucha contra la dictadura militar de los generales Juan Velasco Alvarado y Francisco Morales Bermúdez; período que comprende hasta 1980, caracterizado por la aplicación del modelo capitalista, basado en el «estatismo» y de reformas burguesas; autoritarismo, centralismo y represión contra el magisterio y el pueblo; fueron los signos distintivos del docenio de la dictadura. Nuestro accionar por desenmascarar, resistir y derrotar a la dictadura militar estuvo a la orden de día; fue protagónico a lo largo y ancho del país y durar te todo ese período de significación histórica. Cabe recordar las movilizaciones, paros, tomas de locales y huelgas, dando especial énfasis a las históricas Huelgas Nacionales Indefinidas de 1978 y 1979, el gran Paro Nacional Cívico Popular del 19 de Julio de 1977, que constituyeron hitos muy importantes para arrojar del poder a la dictadura; lo que obligó a ésta a convocar a la Asamblea Constituyente de 1979 y la apertura a la democracia burguesa, formal y restringida.
2. Durante el gobierno del Arq. Fernando Belaúnd Terry.
A partir del 28 de julio de 1980, en el segundo gobierno del Arq. Fernando Belaúnde Terry, se produce un proceso de desmontaje de las reformas burguesas implementada por la dictadura militar precedente, se profundiza el manejo fondomonetarista de la economía y la aplicación de la recetas neoliberales «gradualistas» y de reprimarización de la economía. Estas políticas, lejos de resolver la crisis estructural e histórica del país, la agravaron; y la pobreza y extrema pobreza, las desigualdades sociales, la explotación, el saqueo de nuestros recursos y riquezas naturales; el entreguismo, centralismo y el pago de la oprobiosa, inmoral e impagable deuda externa, fueron el caldo de cultivo para la insurgencia del senderismo y del recrudecimiento y desborde del narcotráfico.
Se inician las acciones violentistas y asesinas de sendero luminoso, organización dogmático-militar que, en alianza con el narcotráfico, desató actividades eminentemente terroristas, haciendo uso de métodos basados en la amenaza, el terror y la muerte como los elementos fundamentales de su accionar, supuestamente para lograr una nueva sociedad.
La violencia de parte del Estado no se hizo esperar, aplicándose una política de persecución, tortura y muerte a los trabajadores y al pueblo, con mayor énfasis a las organizaciones estudiantiles, magisteriales, sindícales y populares. En las zonas declaradas en emergencia, como producto del accionar violentista del senderismo, el pueblo estuvo entre dos fuegos cruzados. Por un lado, del ejército y la policía; y por el otro, del senderismo. Este fenómeno de la violencia fue otro factor del proceso migratorio de la población campesina afectada e involucrada a pesar suyo, a las grandes ciudades del país, principalmente a Lima.
Durante el quinquenio belaundista, el SUTEP fue víctima de persecución y represión por parte de las fuerzas armadas y policiales bajo la acusación de «terroristas». Al mismo tiempo, nuestro Sindicato enfrentó ideológica y políticamente al senderismo, contra sus constantes presiones a la conducción mayoritaria del CEN del SUTEP tipificándola de «electoreros», «revisionistas», «conciliadores», «traidores», etc. La disputa por las bases fue intensa, para lograr la hegemonía orgánica, dado que según la concepción senderista, los sindicatos deberían estar al servicio de la supuesta «guerra popular» y el «pensamiento Gonzalo». Un contingente numeroso de maestros fueron detenidos y acusados falsamente de terrorismo y, muchos de ellos, no debemos olvidar, fueron asesinados por el ejército, la policía y el senderismo.
En estas excepcionalmente duras condiciones, que nuestros ocasionales críticos «olvidan» o desdeñan, el SUTER junto a nuestro pueblo pudo mantener su organicidad sus banderas de lucha. Convencidos de la justeza y perspectiva histórica de nuestra lucha, así como de lo absurdo, demencial y antihistórico de la aventura senderista; persistimos indesmayablemente en la brega, de tal manera que era constante y diaria la disputa de bases y el deslinde ideológico y político, hechos que se daban en medio de la organización y lucha del magisterio, lucha interna que se veía con mayor nitidez en los paros y movimientos huelguísticos, como la Huelga Nacional Indefinida de 1984, medida de fuerza que logró conquistar la Ley del Profesorado 24029 y el reconocimiento legal del SUTER y al mismo tiempo aislar al senderismo en el movimiento magisterial: con las ideas, la inteligencia y las masas; mientras que ellos actuaban con el dogmatismo y prácticas militaristas y terroristas.
3. Durante el gobierno del Dr. Alan García Pérez:
Durante el gobierno del Dr. Alan García, se profundiza el fenómeno de la violencia en el país. Su gobierno no sólo estuvo caracterizado por mayor militarización y represión, la organización de las rondas paramilitares, genocidio en los penales contra los detenidos por terrorismo, sino también por el incremento de las zonas de emergencia; en suma, tuvo signos irrefutables de terrorismo de Estado; fenómeno que complementaba la profundización de la crisis socio-económica, la hiperinflación desbocada, recesión, disminución drástica del poder adquisitivo de los trabajadores, incremento descomunal del pago de la deuda externa. Se recrudeció e incremento el accionar senderista, en esta ocasión con el concurso del Movimiento Revolucionario Túpac Amaru (MRTA), también de carácter militarista. A diferencia de Sendero, que era un partido con una línea ideológica, política y organizativa, el MRTA era un movimiento inspirado en la justicia social, pero su accionar era eminentemente militarista.
En esta etapa Sendero Luminoso acentúa los asesinatos contra los dirigentes populares y del magisterio. Su objetivo fue sentar bases políticas en el magisterio, lo que pasaba inexorablemente por la disputa orgánica del SUTEP en sus diferentes escalones, habiendo logrado sus objetivos parcialmente en algunas zonas y lugares. Sus prédicas eran las mismas: cuestionamiento a la dirigencia nacional del SUTEP por «electoreros», «revisionistas», «capituladores», «aliados del APRA», «bomberos de la lucha armada», «traidores», etc. Para Sendero, el movimiento magisterial y el sindicato debieran estar al servicio de la lucha armada, vale decir al servicio de los propósitos de la guerra. Lograron constituir el Movimiento Obrero y Trabajadores Clasistas (MOTC), y para el sector magisterial el Movimiento Clasista Magisterial (MCM), como organismo puente entre los maestros y las células de Sendero Luminoso. Utilizando las denominadas «Escuelas Populares» como la forma de preparación ideológica de sus futuros militantes, así como de su preparación en los atentados, en las llamadas «Escuelas Militares». Afines de la década del 80, y esto se conocía por las pintas que realizaba, se disponía a «dar el gran salto», que sugería cercar y tomar las grandes ciudades. En este terreno realizaba campañas de difusión de sus planteamientos mediante tomas de los colegios y universidades del país con el fin de ganar hacia su proyecto a la juventud.
En este contexto, el SUTEP a través de la conducción mayoritaria de los Comités Ejecutivos Departamentales y Provinciales, supo deslindar, aislar y DERROTAR al senderismo en su pretensión corrosiva, divisionista y liquidadora del Sindicato. Sin duda, el deslinde ideo-político, la disputa organizativa fueron aún más intensos; hechos que se constataban en eventos pedagógicos, orgánicos y en el proceso de la lucha, vale decir en los paros, movilizaciones y las huelgas de 1988 y 1990. Luchas que estuvieron orientados a las reivindicaciones del magisterio y la modificatoria de la Ley del Profesorado, conquistada a través de la Ley 25212.
4. Durante el régimen de la dictadura neoliberal.
Durante el gobierno de la dictadura de Fujimori -Montesinos, se ingresa en los primeros años de la década de los 90 a una mayor ofensiva política e ideológica; con los paros armados Sendero plantea su política del «equilibrio estratégico», donde suponía estar en igualdad de condiciones políticas y militares con el gobierno y el aparato del Estado. El SUTEP desarrolló la Huelga Nacional Indefinida del magisterio peruano el año 1991, cuya duración fue de 107 días, lucha que no sólo enfrentó al gobierno encabezado por Alberto Fujimori, sino también al senderismo, dado que la ofensiva del dogmatismo - militarista de Sendero era fuerte, con amenazas, agresiones, atentados, asesinatos de la dirigencia del SUTEP y la constante lucha ideológica y política al interior de! movimiento magisterial. Finalmente fueron derrotados por la dirigencia del SUTEP y las masas porque sus alternativas programáticas para los trabajadores, el pueblo y el país eran inconsistentes, dado que su programa se resumía en insultos, provocaciones, en «viva la guerra popular», «viva el presidente Gonzalo», «Nuevo Estado», etc.
A partir del autogolpe del 5 de abril de 1992, se abre otra etapa de dictadura civil-militar, con predominio de las decisiones del Servicio de Inteligencia Nacional, la fuerzas armadas y policiales, de carácter autoritario, contrainsurgente y sanguinario; de manera que por un lado la violencia llega a su cúspide, tanto de lado del senderismo expresado en los asesinatos de dirigentes sindicales como María Elena Moyano, el atentado de Tarata en Miraflores, y del otro lado, del Estado, con el accionar criminal del «Grupo Colina» con la matanza de nueve estudiantes y un profesor de la UNE La Cantuta, de Barrios Altos, el asesinato del compañero dirigente sindical de Construcción Civil y de la CGTP Pedro Huillca Tecse, el accionar de las rondas paramilitares. Los dirigentes del SUTEP fueron víctimas de atentados criminales, como el Profesor Alfonso Valderrama; otros fueron asesinados, como Norman Bedoya (Puno), Juan Corilloclla Rojas (Huancavelica), Justino Maza León (Ancash), Marcelino Pachari (Azángaro-Puno), Aladino Melgarejo (Oxapampa-Pasco), Tino López (Huancayo-Junín), Ledgar Muñoz Alvarado (Huánuco), etc. Además se promulgó una Ley exclusiva para el magisterio de «apología del terrorismo», DI. N' 25880, se constituyó el tribunal de justicia militar para casos de terrorismo, los jueces sin rostro, etc.
La crisis interna del senderismo entre la «línea roja» y la «línea derechista» fue minando su unidad interna, lo que trajo consigo la detención de contingentes numerosos de dirigentes, cuadros y militantes de Sendero, hecho que se complicó con la Ley de Arrepentimiento que promulgó el gobierno dictatorial, que culminó en un poda masiva de senderistas por parte del Estado. La caída del Jefe de Sendero Abimael Guzmán, junto a otros dirigentes del Comité Central, el 12 de setiembre de 1992, fue un duro golpe al senderismo porque desarticuló la máxima dirección política. Posteriormente, Sendero, con Abimael en la cárcel; firma el Acuerdo de Paz con la dictadura de Fujimori; mientras tanto el «sector rojo» de Sendero liderado por Oscar Ramírez Durand prosigue con la lucha armada, y a finales de la década del 90 es apresado por la policía. Sendero y el MRTA han sufrido una derrota política e ideológica, así como ha desacreditado la revolución social en el Perú.
5. CONCLUSIONES
1. La violencia en el Perú tiene raíces históricas y estructurales; sus causas obedecen a niveles de marginación e injusticia social, pobreza, extrema pobreza, centralismo, autoritarismo y entreguismo.
2. La violencia del Estado se desata cuando se pone en tela de juicio el sistema socio-económico y político establecido, actúan en este proceso todos los poderes del Estado, con mayor énfasis las fuerzas armadas, las fuerzas policiales y grupos paramilitares organizados para tal fin.
3. La violencia desatada desde el lado del senderismo y el MRTA, tuvo una concepción subjetiva, dogmática y militarista del proceso revolucionario y el cambio social en el Perú que terminó fracasando por no haber procesado un programa acorde a nuestra realidad y haber aplicado métodos de muerte y terror a la población. Ha desacreditado la revolución social y la lucha por la justicia social y el socialismo en nuestra patria.
4. El magisterio fue víctima de encarcelamiento, atentados, agresiones y asesinatos:
• Esteban Flores Llanos (Tingo María - Huánuco), asesina-do por el Ejército.
• Aladino Melgarejo (Oxapampa-Pasco), asesinado por el Ejército.
• Norman Bedoya (Puno), asesinado por Sendero Luminoso.
• Juan Corilloclla Rojas (Huancavelica), asesinado por Sendero.
• Marcelino Pachán (Azángaro - Puno), asesinado por Sendero.
• Lédgar Muñoz Alvarado (Huánuco), asesinado por Sendero.
• Tino López (Huancayo- Junín), asesinado por Sendero.
• Justino Maza León (Ancash), asesinado por Sendero Luminoso, etc.
• Teógenes Alfonso Valderrama acribillado con 12 balazos por el senderismo, hoy es símbolo de la lucha contra el terror y por la justicia social.
Son algunos compañeros, entre otros tantos, que ofrendaron su vida en la lucha contra la violencia del Estado y del dogmatismo militarista de Sendero, además de la existencia de docenas y centenares de maestros que fueron acusados y encarcelados injustamente de terrorismo.
5. El Estado no ha resuelto la violencia social y política. Ésta persiste en el desconocimiento de los derechos de los trabajadores y en el deterioro de la vida de millones de peruanos; sumándose la delincuencia social, asaltos, secuestros armados, el pandillaje, las barras bravas, entre otras.
6. La violencia no constituye un fin que se pueda imponer al pueblo, sino un medio que se ejerce en determinadas etapas del desarrollo histórico-social, como respuesta a la violencia estructural, social y política del Estado. En nuestra historia, la violencia revolucionaria del pueblo ha estado presente en las luchas anticolonialistas española, en la lucha emancipadora, en la guerra con Chile con la resistencia de la Campaña de la Breña de Andrés Avelino Cáceres, las luchas antidictatoriales de la etapa republicana, etc. Es una medida obligada e impuesta por el sistema imperante, donde los protagonistas son las masas, inspiradas en la lucha por un proyecto político y programático a favor del pueblo. La que es diametralmente opuesta a la violencia dogmática, militarista, voluntarista, foquista, basada en métodos terroristas.
| Convocamos a todas las bases de nuestra región a organizar en las provincias la VIGILIA NACIONAL a realizarse según la presente circular. Comité Ejecutivo Regional SUTE LA LIBERTAD OFICIO CIRCULAR Nº 20 -2012-CER / SUTELL Señor : Secretarios (as) Generales de Base Provincial, Distrital e I.E. ASUNTO : VIGILIA NACIONAL POR UNA LEY QUE DIGNIFIQUE AL MAGISTERIO DEL PERÚ: Miércoles 14 de noviembre – 6:00 p.m. Trujillo: Plaza de Armas de Trujillo - sede de Gobernación Provincias: Sede de las gobernaciones Ante la convocatoria realizada por el CEN del SUTEP comunicamos a su base la implementación de esta acción de lucha preparatoria para otras acciones a desarrollarse. La lucha continúa ante la Comisión de Educación del Congreso de la República que persiste en aprobar una la ley de reforma magisterial, tal como lo preparó Patricia Salas y Miguel Castilla que vulnera los derechos adquiridos por los docentes. Hay la intención que el día jueves 14, esta propuesta pase al Pleno del Congreso convertido en dictamen para su debate en el Pleno. Es el momento de presionar para que el Congreso escucha las razones de los maestros y maestras organizados en nuestro sindicato. Maestros (as), la vigilia es una acción de lucha que se complementará con otras a las cuales se debe incluir autoridades, padres de familia y los mismos congresistas de nuestra región. Atentamente. LUIS ESPINOZA TARAZONA Secretario General SUTE LA LIBERTAD |
